1. Ünite Hakkında

Yeni 12. Sınıf müfredatı ile ilgili dikkatimi çeken noktaları paylaştığım bir yazı kaleme almak isteim. Müfredatın uygulanmaya başlamısının üzerinden yaklaşık 2 ay geçti. Tavsiye edilen zaman analizi aşağıdaki gibi.

12. SINIF (Haftada 3 Ders Saati) ÜNİTELERİ VE ÖNERİLEN SÜRELER

ÜNİTE NUMARASI	ÜNİTE İSMİ	SÜRE/DERS SAATİ*	YÜZDE ORAN (zaman bakımından)
1	ELEMENTLER KİMYASI	30	27,8
2	ORGANİK KİMYAYA GİRİŞ	24	22,2
3	ORGANİK REAKSİYONLAR	24	22,2
4	ORGANİK BİLEŞİK SINIFLARI	30	27,8
	Toplam	108	100,0

“* Üniteler için verilen ders saatleri öğretmen tarafından şartlara göre ±%20 oranında değiştirilerek uygulanabilir.” denilmekte.

Yaklaşık olarak 1. Üniteyi bitirmiş olduğumuz bu dönemde, müfredatın güncellenmiş bu konuları arasında heyecan verici değişikler görmekteyim. Aynı zamanda fazlaca sözel bir anlatım içeren konular, güncel uygulamalarla birleştirilmiş içerik ile biraz renklenmiş görünmekte.

1. Ünitenin kavram haritası oldukça ilginç kavramları birarada içermekte:
• Büyük patlama
• Hafif element
• Ağır element
• Elementlerin bolluk oranı
• Mineral
• Cevher
• Zenginleştirme
• Kavurma
• Karbon ile indirgeme
• Hidrojen ile indirgeme
• Aktif metal ile İndirgeme
• Elektroliz
• Heterojen alaşım
• Homojen alaşım
• Yer değiştirme tipi alaşım
• Örgü boşluğu tipi alaşım
• Metaller arası bileşik tipi alaşım
• Alkali metal
• Toprak alkali metal
• Allotrop
• Nanoteknoloji
• Nanotüp
• Doplama
• Diyot
• Transistör
• Yarı iletken
• Asit anhidriti
• Gübre
• Ligand
• Oksit
• Peroksit
• Süperoksit
• Asidik oksit
• Bazik oksit
• Nötral oksit
• Amfoter oksit
• Kontak yöntemi
• Petrol rafinasyonu
• Halojen
• Bessemer yöntemi
• Mordan etkisi

Elementlerinin oluşumunun, evrenin oluşumu ile ilişkilendirilerek yarım kalan bu noktanında da ünitenin başında verilmiş olması beğendiğim noktalardan birtanesi oldu. Elementlerin nasıl elde edildiği ile ilgili gelen ikinci bölüm de matalürjinin temel yöntemlerine genel bir giriş gibi olmuş. Daha önce eksik veya üstünkörü bir cümlenin konusu olarak geçmekte idi. Alaşımların konu edildiği 3. bölüm ise doğrunu söylemek gerekirse beklediğimden de ayrıntılı ve güncel bilgiler içermekte. Katı halde olan bağlanmalara ve kristal örgüsü içindeki düzenliliklere ve boşluklara giren diğer elementlere uzunca yer ayrılan güzel bir bölüm olmuş. Şarh edilebilir piller konusunu ve hidrojen depolama ile ilgili güncel çalışmaları çağrıştırdı bende. 4. Bölüm sadece hidrojene atfedilmiş. 5. bölümden sonra belki de klasik anorganik kimya konularının bir özeti var gibi.

Her ne kadar 100 sayfalık uzun bir anlatım olsa da kitabın birinci ünitesi güzel hazırlanmış görünmekte. Belki kitapda etkinlikler ve bölüm sonu çalışmaları arttırılmalı. Çünkü bu konuda çok da bir şey yapılmamış gibi. Sadece ünite sonu değerlendirme çalışmaları mevcut.

İzlenimlerimi burada sonlandırıyor, hazırlamam gereken sorularla tekrar uğraşıyorum. Öğrencilere ve öğretmen arkadaşlarıma yeni 12. sınıf Kimya müfredatı hayırlı olsun.