Ortaöğretim kimya programında kimya eğitiminden umulan çıktılar dört ana grupta mütalâa edilmiştir: Kimya İçerik Kazanımları, işlenen odak konu ekseninde, o konudan ve doğrudan edinilmesi beklenen, bilgi, kavrama, bilgiyi uygulama, analiz ve sentez düzeyinde kazanımlardır. Bu kazanımlar, kimya dersi içeriğini belirleyen, ana yol göstericiler gibi düşünülmelidir. Kazanım içeriğinin çok farklı derinliklerde düşünülebileceği hallerde, o kazanımla ilgili […]
Lise yazılı soruları arşivimi bu sene hazırladığım soruları ikeleyerek geliştirdim. Ortalama yükseltme ve Sorumluluk sınavlarına hazırlanan öğrenci ve öğretmenlerin umarım işine yarar.
İki yeni element Flerovyum ve Livermoryum ile birlikte periyodik cetvelin element sayısı 118’e çıktı. 31 Mayıs 2012 tarihinde IUPAC (Uluslararası Uygulamalu ve Saf Kimya Birliği) Flerovyum ve Livermoryum elementlerinin varlığını onayladı. Amarikadaki Lawrence Ulusal Labaratuvarı ve Rusyadaki Nükleer Araştırmalar Ortak Enstitüsünden bilimadamlarının ortaklaşa çalışmaları sonucunda bulunan bu iki elementin resmi ilanı Haziran 2012 tarihinde IUPAC […]
Bu yazımda da belirttiğim gibi 10. sınıf müfredatı 9. sınıf müfredatından sonra öğrencilere çok yoğun ve ağır gelmekte idi. Şunu da vurgulamak gerektiğini düşünmekteyim: Haftada 2 saatlik bir ders saati içerisinde bu konuların yetiştirilebilmesi pek mümkün gözükmemekte. Talim terbiye kurulu 2011 yaptığı çalışmalar sonucunda, 10. sınıf müfredatını 3 saat olarak güncellemiş ve şu şekilde bir […]